Giáo Dục Việt Nam ở đâu trên trường thế giới

   Giáo Dục chiếm một vai trò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển từng quốc gia. Đối với nước ta điều đó cũng không ngoại lệ, dân có giàu nước mới mạnh, nguồn tri thức càng phát triển đất nước càng giàu đẹp, bởi vậy năm nào ngành Giáo Dục cũng được đầu tư khá nhiều ngân sách nhà nước để sửa chữa, nâng cấp, cải thiện điều kiện học ngày càng hoàn thiện hơn.

   Những năm gần đây việc phổ cập  giáo dục trên cả nước đang diễn ra rất tốt, chính sách đưa nhiều giáo viên lên các vùng cao để xóa mù chữ cho trẻ em vùng sâu vùng xa. Tuy nhiên, ngành Giáo Dục lại xuất hiện thêm nhiều vấn đề nhỏ đi theo nhiều vấn đề lớn đã tồn tại từ khá lâu ở nền Giáo Dục nước ta.

 Hạn chế còn tồn tại

   Hạn chế đầu tiên đã tồn tại rất lâu và chưa thể bỏ được đó là bệnh thành tích. Giáo viên muốn lớp giỏi nên toàn cho điểm 9, 10. Trường học muốn có thành tích cao nên sẽ có nhiều học sinh khá giỏi, nhiều trường trên cả nước cùng chạy theo thành tích ấy. Căn bệnh dường như đã “mãn tính”  và gần như không thể chữa với nền giáo dục nước ta hiện nay. Các chỉ tiêu đặt ra ở các trường học ở nước ta rất cao nhưng trường nào năm nào cũng hoàn thành vượt mức kế hoạch, rồi sau đó để “lòi” rất nhiều sai sót từ các báo cáo, từ những thông tin tuyển sinh liên thông 2016 cũng như chuyện một học sinh chưa thuộc bảng chữ cái vẫn lên được lớp 4 gây xôn xao dư luận. Bệnh thành tích  như 1 con virut lan rất nhanh trong mạng lưới giáo dục và không biết lúc nào mới “khỏi”.

Cần quán triệt nghiêm túc vấn nạn bệnh thành tích trong giáo dục một cách triệt để

   Thứ hai đó là vấn đề cải cách. Động lực đổi mới nền Giáo Dục như đổi mới hơi quá.Trong 1 năm nền Giáo Dục nước ta đưa ra rất nhiều cải cách nhưng đa phần các cải cách đó vẫn không hiệu quả và làm nổi lên nhiều vấn đề đi theo. Những cải cách đó làm nền giáo dục nước ta không đi theo chiều sâu cần chú trọng mà hình như đang “cào bằng”  chúng xuống. Ví dụ đơn giản nhất về vấn đề học sinh học cao đẳng muốn học liên thông đại học ở các trường như liên thông Học Viện Tài Chính, Đại Học Kinh Tế Quốc Dân,…. nhưng theo quyết định mới thì một sinh viên cao đẳng nếu không có quyết định được học liên thông của 1 cơ quan nào thì phải thi kỳ thi liên thông bằng 2 môn trong kỳ thi đại học và 1 môn tốt nghiệp trường CĐ, nó gây khó khăn, và mất nhiều thời gian cho nhiều học sinh, trong khi nước ta đang rất cần nguồn nhân lực chất lượng.

   Thứ ba đó là việc quá chú trọng vào chuyên môn lý thuyết mà không đi đôi với thực tiễn. Đó là lý do nhiều học sinh, sinh viên học rất tốt ở trường nhưng ra ngoài đi làm lại không đủ chuyên môn làm việc. Nó làm giảm chất lượng từ nguồn nhân lực khi ra trường của nhiều sinh viên.

   Thứ tư đó là phân bố chưa hợp lý kiến lượng kiến thức và mật độ học dày đặc khiến cho nhiều em bị quá tải, lú lẫn kiến thức

 Hiện nay có nhiều trường đại học tổ chức liên thông như liên thông Đại Học Thương Mại Học Viện Ngân Hàng đang cố gắng khắc phục các lỗi trên để có thể đào tạo một cách tốt nhất mang lại uy tín cho trường.

   Chỉ những vấn đề trên đây cũng cho thấy nền giáo dục nước ta có nhiều vấn đề, vậy khi ra với thế giới chắc chúng ta vẫn chỉ lơ lửng trong cả biển trời. Một nước mà chưa có trường đại học nào lọt vào top 1 nghìn trường ĐH chất lượng nhất thế giới trong khi các nước trong khu vực đều có trường trong top 100 điều đó đều là những người quan tâm tới giáo dục cảm thấy chạnh lòng.

VĂN PHÒNG TUYỂN SINH LIÊN THÔNG VÀ GIẢI ĐÁP THẮC MẮC
( Thí sinh và phụ huynh liên hệ trước để đăng ký mua hồ sơ và được hướng dẫn hoàn thiện hồ sơ . Tránh đến nơi thiếu thông tin và giấy tờ cần thiết phải đi lại nhiều lần)

Tel: (04) 62 532 658 ( Phòng Tuyển Sinh)

 Hotline: 0978 548 004 – (Phụ trách tuyển sinh)
(Chú ý: Để tiện cho việc đi lại và hoàn thiện mọi thủ tục nhập học theo đúng quy định của nhà trường. Phụ Huynh và thí sinh đến mua hồ sơ và làm thủ tục đăng ký dự thi liên thông liên hệ trực tiếp với thầy cô phụ trách để được hướng dẫn )